Différents niveaux

Dans le DSM-5, manuel de référence en psychiatrie, l’appellation “Trouble du spectre de l’autisme (TSA)” remplace désormais celle de “Troubles envahissants du développement (TED)”. On parle donc maintenant d’un seul diagnostic caractérisé par des difficultés en matière de communication sociale, ainsi que des comportements restreints et répétitifs.

Trois (3) niveaux de sévérité peuvent être attribués pour chacun des deux (2) domaines de manifestations :

Niveau 1 :
Requiert un soutien		 Niveau 2 :
Requiert un soutien important		 Niveau 3 :
Requiert un soutien très important
Niveau 1 :
Requiert un soutien

Niveau 2 :
Requiert un soutien important

Niveau 3 :
Requiert un soutien très important

1. DÉFICITS DE LA COMMUNICATION ET DES INTERACTIONS SOCIALES

NIVEAU DE SÉVÉRITÉ 1

  • Difficulté à maintenir une conversation réciproque.
  • Démontre peu de plaisir dans les interactions sociales.
  • Difficulté à comprendre le langage corporel et les émotions des autres.
  • Difficulté à maintenir des liens d’amitié.

NIVEAU DE SÉVÉRITÉ 2

  • Difficulté à initier une conversation.
  • Utilise peu de gestes pour communiquer et son contact visuel n’est pas coordonné avec ceux-ci.
  • Réagit de façon inhabituelle aux émotions des autres (par exemple, rire des pleurs d’un enfant).
  • Difficulté à se faire des amis.

NIVEAU DE SÉVÉRITÉ 3

  • S’exprime en utilisant un vocabulaire limité ou des sons.
  • Présente un contact visuel pauvre.
  • Ne répond pas aux sollicitations des autres.
  • Préfère les objets aux personnes.

2. CENTRES D’INTÉRÊTS RESTREINTS ET/OU COMPORTEMENTS STÉRÉOTYPÉS

NIVEAU DE SÉVÉRITÉ 1

  • S’exprime avec des mots recherchés.
  • Pose les mêmes questions sur un sujet en particulier.
  • Parle toujours du même sujet. Insiste pour que son environnement ne change pas.
  • Présente des particularités sensorielles (par exemple, ne tolère pas le bruit des néons).

NIVEAU DE SÉVÉRITÉ 2

  • Répète des phrases entendues à la télévision.
  • Montre de la rigidité à l’égard de la routine.
  • Présente des peurs inhabituelles et des comportements d’explorations sensorielles (par exemple, toucher la texture des vêtements des gens qu’il côtoie).

NIVEAU DE SÉVÉRITÉ 3

  • Répète les mots qu’il vient d’entendre.
  • Exécute des mouvements inhabituels des mains (bat des mains).
  • Grande préoccupation pour des objets inhabituels. 
  • Présente des particularités sensorielles (par exemple, refuse de manger certains aliments ou d’être touché).
Comme les symptômes du TSA sont très variés, ce tableau présente quelques exemples de manifestations que l’on peut retrouver dans chacun des domaines. Ces exemples ne sont pas exhaustifs et il est possible que les particularités puissent être classées différemment selon le niveau de sévérité.

Source CRDITED de Montréal  (Centre de réadaptation en déficience intellectuelle et en troubles envahissants du développement)

Source CRDITED de Montréal  (Centre de réadaptation en déficience intellectuelle et en troubles envahissants du développement)

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